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林美鳳工作室結業兼啟動儀式舉行
2017-03-26 信息來源: 陸佩玨

2月23日上午,林美鳳化學名師工作室結業與啟動儀式在楊浦高級中學正式舉行。出席本次會議的成員有:蒙春蕎副校長、區教育局人事科邵芳老師,復旦大學高翔教授,上海市化學特級教師楊捷,市區教研員區:徐睿、蔣余泉、劉麗君,區內工作室全體指導師,第一屆、第二屆的工作室全體成員及部分上理工附屬中學化學組的老師。

會議由李玲老師主持。首先由楊浦高級中學副校長蒙春蕎老師代表楊浦高級中學對與會的各位專家、領導、學員表示熱烈歡迎,同時也表示楊浦高級中學非常高度重視林美鳳工作室的發展情況,在各方面都將全力支持林美鳳工作室,打造楊浦區特色名師工作室。

接著由楊浦區教育局人事科“三名”工程負責人邵芳老師對上屆的工作室情況進行總結。邵芳老師首先高度肯定林美鳳老師在上一輪工作室所作出的貢獻和取得的成績,簡述了學員在這三年工作室中的成長情況。學員中有的從校骨干成長為區骨干,有的從區骨干成為區學科帶頭人,有幾位在全國、市、區等各項教學比賽中取得優異成績,并獲市教學評比一等獎,全國高中化學說課比賽一等獎。同時邵芳老師高度評價林美鳳老師對工作室的工作認真負責,管理規范,活動內容豐富,做到每次活動都有詳盡記錄,考核材料齊全,得到專家門的一致好評。邵芳老師希望新一屆的名師工作室能夠繼續保持優良傳統,學員和帶教老師做到共進步、共提高。接著與蒙春蕎副校長一起為上一屆學員頒發結業證書并合影留念。

大會第三項議程,由工作室主持人、特級教師林美鳳老師對新一期工作室的基本情況進行簡介。新一輪名師工作室以“新高考下的化學課堂”為主題,以新的教學要求為行動指南,以化學基本觀念為統率,以核心素養培養為向導,聚焦課堂教學創新、研究學生個性發展、探索高效低負作業設計。具體分為三方面進行研究:一是構建“雙贏課堂”,讓學生和教師共成長、共發展;二是研究“合格—等級一體化”的綠色化(高效低負)作業體系,三是研究微課,形成系列的影像教學資源。工作室研究的基礎是以專家導師過硬的思想素質和專業素質為基石,充分挖掘學員的潛能,發揮集體的智慧,促進課堂教學整體推進。工作室騁用了市區教研員、大學教授、上海市特級教師、區學科帶頭人、骨干教師指導今后的工作室工作,頒發騁書并合影。

大會第四項議程,由市教研員徐睿老師解讀“新的教學要求”。徐睿老師首先向老師們展示《上海市高中化學學科教學基本要求》一書,這是市教研室最新科研成果。徐睿老師介紹了這本書的編寫特點、體系結構、學習內容與要求,詳細的講解了書中的“概述、學習內容與要求、學習指引、評價示例”等各個欄目,并借助于具體案例進行解釋,強調教學不只是內容的傳授,更主要地是怎么引導學生用什么的方法獲取知識,體驗學習過程,只有經歷了學習過程才能掌握獲取知識的方法,才能促進學生的發展。新高考下化學課程標準、教材都需要修改,但是需要一定時間,所以該教學要求作為過渡時期的教學指導。

復旦大學高翔教授及上海市化學特級楊捷老師也進行了發言。高翔教授高度肯定林美鳳老師扎實的學科功底,認為中學教學這種名師帶教的模式,非常有助于青年教師的成長。高翔教授表示工作室可以嘗試與高等院校如復旦大學進行交流,也表示復旦大學可以提供一定平臺和環境。楊捷老師從預見性、務實性、以及功德性三方面來評價林美鳳老師。林美鳳老師作為特級教師仍然奮斗在教學一線,正因為有一線教學經驗所以能夠準確發現新高考下化學教學的問題,提出綠色化作業體系這一方案,非常務實,同時無論是綠色化作業體系還是微課程都能夠給全區乃至全市帶來幫助,體現一定的功德性。最后楊捷老師代表專家組預祝林美鳳工作室越辦越好,活動圓滿結束。

大會結束后,學員及指導師相互進行自我介紹及簡單工作交流,工作室主持人林美鳳詳細布置了工作室的任務以及要求、工作室的管理條例,并要求每一位學員在三年里要不斷地尋找機會,迎接挑戰,追求卓越,取得更好更多的成績。

(林美鳳名師工作室供稿)

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