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全面開展課題型課程,培養學生綜合素質!——向玉青校長為第十七期課題型課程開題做指導講座
2015-04-01 信息來源: 朱忠壹

選擇自己感興趣的課題,跟著大學教授進行深入探索,這是不是一件很酷炫的事?眼下楊浦高級中學全體高一學生開始了第十七期課題型課程,大學預備營模式走起!2015331日下午1320分,高一學生來到底樓的大禮堂參加向玉青校長的開題指導。

向玉青校長解釋本次開展課題型課程是為了培養學生的質疑精神,合作精神和創新精神。學校將會組建由外請專家和本校老師組成的指導團隊,給學生提供專業豐富的教學資源。盡管如此,本次課程是“以專業人員為主導,學生為主體”,鼓勵學生多提出問題,不要一味接受,而是學會質疑所學到的東西,摒棄接受性地學習,融入自己的理解和體會。逐步建立同學們的創新觀,在消化舊知識的過程中學會創造新的概念與想法。同時,學校還提出了一種方案,就是讓學生自主結合成探究小組,形成三到五人的小團隊,開展討論研究,增強同學們的團隊合作意識,讓學生在小組合作中學會相互配合、相互理解;更重要的一點是讓學生們自己確立題目,制定有意義且有可行性的探究方向,這需要學生們有一定的知識水平以及社會經驗。對于這一挑戰,向校長也給出了他的建議,希望學生們能勇于探索,不輕言放棄。

當然,向玉青校長也提出嚴禁抄襲父母和他人的勞動成果,網上下載原文的做法,告誡學生誠信是最基本的準則。

在向玉青校長深入淺出地引導下,學生們個個摩拳擦掌,躍躍欲試地在報名表上查看自己感興趣的項目,也不乏積極尋找同道中人進行自主課題研究的,愿他們在學習的道路上不被各種困難打敗,不斷探索正確的方向,最終碩果累累!

(文/團委宣傳部劉涵冬;圖/YOGOMedia 朱楠)

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